En desarrollo de la presentaci\u00f3n de la reforma de la Fiscal\u00eda, el Director de la Escuela de Estudios e Investigaciones Criminal\u00edsticas y Ciencias Forenses, V\u00edctor Alberto Quinche dio a conocer los alcances de la creaci\u00f3n de la Instituci\u00f3n Universitaria y c\u00f3mo se pondr\u00e1 en marcha en el transcurso de este a\u00f1o.<\/p>\n
El Director de la Escuela dijo que \u201cla funci\u00f3n es la creaci\u00f3n, desarrollo, circulaci\u00f3n, mantenimiento y modernizaci\u00f3n de los procesos que permiten articular los saberes. La Fiscal\u00eda General de la Naci\u00f3n promovi\u00f3 la creaci\u00f3n de la Instituci\u00f3n Universitaria para ser coherentes con la modificaci\u00f3n del proceso investigativo\u201d.<\/p>\n
Recalc\u00f3 el funcionario que la creaci\u00f3n es el resultado necesario de las enormes exigencias tanto institucionales como sociales, de las transformaciones organizacionales y del estado mismo del desarrollo de los saberes. Agreg\u00f3 \u201clas instituciones educativas p\u00fablicas y privadas del pa\u00eds tienen\u00a0 un l\u00edmite en sus posibilidades para ofrecer profesionalizaci\u00f3n\u00a0 a los funcionarios de la Fiscal\u00eda, puesto que el manejo interno de la labor de la Fiscal\u00eda solo la conoce la instituci\u00f3n y las dem\u00e1s no tienen acceso a la forma c\u00f3mo se genera, se produce y circula el saber\u201d.<\/p>\n
La Instituci\u00f3n Universitaria se cre\u00f3 gracias a un proceso arduo. En la primera etapa, durante ocho meses, grupos internos de la Escuela trabajaron en el estudio de factibilidad socioecon\u00f3mica que fue aprobado por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional y que permiti\u00f3 dicha creaci\u00f3n. Se habla entonces de dos procesos, el que condujo a la reforma de la Fiscal\u00eda y por otra parte, el de las exigencias institucionales externas de los \u00f3rganos de control y de acreditaci\u00f3n de la calidad que requer\u00edan la elaboraci\u00f3n de documentos donde estuviera incluido el modelo pedag\u00f3gico, el proyecto y las caracter\u00edsticas que va tener esta Instituci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cLa transformaci\u00f3n de la Escuela es para la profesionalizaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n de todos los funcionarios de la entidad, por lo tanto el esfuerzo de crear la Instituci\u00f3n Universitaria es una caracter\u00edstica que acompa\u00f1a el cambio organizacional\u201d, concret\u00f3 Quinche.<\/p>\n
El modelo pedag\u00f3gico de la Instituci\u00f3n Universitaria es espec\u00edfico, creado especialmente para cumplir el objetivo de capacitar a los funcionarios, el cual combina los elementos de la educaci\u00f3n para mayores, con los elementos tecnol\u00f3gicos en la educaci\u00f3n que permitir\u00e1 llegar a la mayor cantidad de funcionarios que requieren desarrollar el aprendizaje.<\/p>\n
El funcionario indic\u00f3 que \u201cla estructura b\u00e1sica de la instituci\u00f3n es la misma de una instituci\u00f3n universitaria, esto quiere decir que contar\u00e1 con un Consejo Directivo que interpretar\u00e1 las necesidades en la capacitaci\u00f3n, formaci\u00f3n y profesionalizaci\u00f3n de los funcionarios de la Fiscal\u00eda, y como indica la Ley, de aquellos saberes que tengan directa relaci\u00f3n con el desarrollo de los procesos penales y con el fomento del Estado social de derecho\u201d.<\/p>\n
En principio se har\u00e1 en Bogot\u00e1, pero el decreto de creaci\u00f3n cubre la posible ampliaci\u00f3n a otras regionales en el pa\u00eds, con medios virtuales que ya est\u00e1n asegurados en virtud de la cooperaci\u00f3n internacional del pa\u00eds. Se atender\u00e1n las necesidades de todos los funcionarios de la FGN, tanto en Bogot\u00e1 como en el resto de las ciudades de manera gradual.<\/p>\n
Los programas que ofrecer\u00e1, son los que est\u00e1n permitidos seg\u00fan la Ley 30, esto son titulaciones de pregrado en todos los niveles que ofrece la educaci\u00f3n superior en Colombia y, titulaciones de postgrado, al menos en los niveles de especializaci\u00f3n y maestr\u00eda. Posteriormente, y de acuerdo con el plan de desarrollo estrat\u00e9gico, se har\u00e1n vinculaciones con universidades espec\u00edficas para poder llegar a ofrecer formaci\u00f3n en el nivel doctoral.<\/p>\n
En 2014, en virtud de los decretos del Ministerio de Educaci\u00f3n, la Instituci\u00f3n debe generar los documentos maestros que le permitan registrar y acreditar sus programas educativos con los est\u00e1ndares del Consejo Nacional de Acreditaci\u00f3n y con los est\u00e1ndares de acreditaci\u00f3n de las ligas universitarias internacionales. Por ello en el primer semestre, \u201cesperamos registrar un pregrado tecnol\u00f3gico en investigaci\u00f3n criminal con un componente presencial concentrado y con un componente de formaci\u00f3n a distancia, que les permita a los funcionarios del CTI en Bogot\u00e1 y de otras ciudades adelantar estos cursos de pregrado\u201d, manifest\u00f3 el Director de la Escuela.<\/p>\n
Concluy\u00f3 el funcionario \u201cEn el segundo semestre empezaremos con dos programas de especializaci\u00f3n, una en habilidades de investigaci\u00f3n y acusaci\u00f3n, que es un programa espec\u00edfico para los fiscales que actualmente prestan los servicios en la entidad; y una especializaci\u00f3n en habilidades de argumentaci\u00f3n, pensamiento cr\u00edtico y hermen\u00e9utica jur\u00eddica. La proyecci\u00f3n de este programa se fij\u00f3 en la visi\u00f3n institucional, porque nosotros en 15 a\u00f1os esperamos ser el punto de referencia como instituci\u00f3n acreditada nacional e internacionalmente, en lo que tiene que ver con la creaci\u00f3n y desarrollo de los saberes que est\u00e1n vinculados con el proceso penal\u201d.<\/p>\n\n